成都卫校大学有哪些专业(成都卫校大学有哪些专业可选)

成都卫校大学有哪些专业(成都卫校大学有哪些专业可选)

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本文目录

  1. 成都卫校有哪些学校
  2. 四川成都卫校有哪些专业
  3. 成都有哪些卫校,或护士专业啊

一、成都卫校有哪些学校

成都卫校有:成都市卫生职业学校、成都市红十字职业培训学院、成都市交通职业学校、成都市农村职业技术学校、成都市城市职业学校。

1、成都市卫生职业学校:成立于1956年,创办时为四川省第一所卫生学校之一,是子弟兵卫校的前身,现为成都卫生职业学院基础教育学院(下辖三个系)中医药系、医学护理系、公共营养系。

2、成都市红十字职业培训学院:是由中国红十字会总会官方授权并注资建立的,为培养医疗卫生人才而设立的大型非赢利职业技能教育培训机构。学院的办学范围包括医学、卫生保健、救护等领域。

3、成都市交通职业学校:目前为成都卫生职业学院下属中医药系、医学护理系、公共营养系下的一个实训基地。该校提供学历和非学历教育,涵盖医学、药学、护理学、中医、康复理疗、医学影像及放射技术、口腔医学等课程。

4、成都市农村职业技术学校:成立于1963年,为满足农村医疗保健事业发展的需要,自建公办农村卫生学校,现为成都卫生职业学院执业技术教育学院下设的农村卫生与优生系、预防保健系、医学检验系等系部。

5、成都市城市职业学校:目前为成都卫生职业学院下属的一个实训基地,该校提供的医学、药学、护理学、中医、康复理疗、医学影像及放射技术、口腔医学等医疗卫生相关课程。

1、实验室医学:培养具备检验检疫工作技能的专业人才,熟悉与医疗和预防卫生相关的检验技术方法与操作规范,能够从事医疗、科研与教学工作,并能胜任检测、检验鉴定、监督检查等职业工作。

2、护理学:这是学院的一大特色专业,主要培养能够运用专业护理知识和技能进行健康检查、保健、治疗及康复等方面的卫生人才。该专业拥有完整的临床实习环节,实践能力得到了良好的锻炼。

3、中医学:培养具备扎实的中医理论知识,熟练掌握中医基础理论和中草药的种植、采集、制剂等工艺流程,掌握土家、藏、彝、羌等地方传统医药疗法,有较强的中医基础理论和操作能力的高级中医技术人才。

4、康复治疗学:培养具备康复治疗理论和实践技能,从事康复治疗方面综合应用的医疗卫生人才。毕业后可以在医院、康复机构和各级医疗卫生机构从事康复治疗、健康评估和康复管理等工作。

5、临床医学:为学生提供全面学习临床医学知识、技能和理念,通过临床实践教学锻炼学生的数据处理能力和医疗判断能力。该专业毕业生被广泛用于临床医疗、科研等领域。

二、四川成都卫校有哪些专业

1、四川省成都卫生学校创建于一九五二年,是一所国家级重点中专,市级文明校风示范校,四川省外派劳务医护专业基地.

2、2000年5月经成都市人民政府批准,四川省成都卫生学校(校址:成都市羊市街)与四川省成都第二卫生学校(校址:成都市都江堰康复路)、四川省成都中医学校(校址:成都市红星路)合并,统一使用“四川省成都卫生学校”校名。成都卫校双流分校是经四川省教育厅批准设立的隶属我校的全日制普通中专学校。

3、学校以全日制中等医药教育为主体,同时开展专科层次学历教育。学校常年开设中专专业18个,五年高职大专7个,成人大专专业6个,乡医中专专业4个,在校生人数九千余人。

4、成都卫校2010年招生专业简介发布时间:2010-06-28 16:45:00学校动态文章出处:成都卫校浏览次数:1907次

5、学生通过五年学习,系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能;掌握急、慢性和急症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能,并能应用护理程序对护理对象实施整体护理;熟悉预防保健的基本知识及有关法律法规;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

6、主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、护理管理学等课程。

7、毕业生能在各级综合医院、社区卫生服务中心、养老院、卫生保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。

8、药学专业是为医院、医药公司、药厂培养从事药学工作的应用型、技能型专业人才。学生通过五年的学习,掌握医学和药学基础理论以及药物制剂工艺的基础知识,具有常用药物调剂、制剂及药品质量检验的技能以及药品营销管理的知识等。

9、主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。

10、毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。

11、学生通过三年的学习,掌握护理学基本理论和必要的基础医学、临床医学、卫生保健知识;具有参与实施整体护理的基本能力;掌握熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能;具有急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力。毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院、单位医务室、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。

12、主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学课程。

13、学生毕业后主要面向各级各级医院、社区卫生院、疗养院、社区卫生站、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。

14、学生通过三年的学习,掌握必需的基础医学和临床医学知识,掌握基础护理及临床整体护理的基本理论和基本技能;具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导的能力;具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力。

15、主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学等课程。

16、毕业生主要面向各级专科医院和综合医院、社区卫生服务中心等从事助产、护理或妇幼保健工作。

17、学生通过三年的学习、掌握必需的医学和药学基础知识;掌握药物化学、药理学、药剂学的基础知识和药物制剂工艺的基本知识;具有常用药物调剂、制剂及质量快速检验的基本技能及药店品营销管理的基本知识;具有各常用药物剂型制备的实际操作能力;具有临床合理用药的基本知识。

18、主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。

19、毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。

20、学生通过三年的学习,掌握中药学的基础理论,基本知识和基本技能。具有对中药材进行鉴定、炮制、制剂、调剂配方的基本技能。具有药品管理和正确执行药事法规的初步能力。

21、主干课程::无机化学、有机化学、中药化学、药用植物学、中药学、中医药学基础、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理与法规、制药机械、药品企业管理、药品营销等课程。

22、就业方向:毕业生主要面向制药企业、医院药房、药材公司、从事中药生产、分析与检验、药品营销等技术与管理工作。

23、学生通过三年的学习,掌握必需的基础医学的基本知识、具有熟练的制作常用修复体、常用矫治器的能力;具有正确使用口腔修复常用材料的能力;具有口腔常见病的初步防治能力。

24、主干课程:口腔解剖学、口腔工艺材料学、口腔工艺设备、口腔预防保健基础、口腔固定工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要等课程。

25、毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院、义齿制作中心等单位从事口腔工艺技术工作

三、成都有哪些卫校,或护士专业啊

1.铁路卫校。成都铁路卫生学校成立于1947年,是国家级重点中等职业学校,四川省首批示范性中等职业学校,教育部德育实验基地,护理专业是教育部首批示范专业,成都市文明单位标兵,职业教育先进学校。学校开设有护理、口腔医学、口腔工艺技术、药剂、检验等十余个专业。现有注册学生8000余人,在校学生6300余名,100余个教学班。09年秋季学校被确定为四川省藏区“9+3”免费职业教育计划定点学校。

2.育英医科校。四川育英医科校升学率在成都名列前茅,四川育英医科技校与传统的卫校技校不太一样,传统卫校技校是“学技术→毕业工作”,而四川育英医科技校却是“学技术→毕业工作”和“学技术→升学(获得高学历)→毕业工作”,这之中的优势体现的非常明显。四川育英医科技校是四川教育部在成都专门成立针对对口高考升学的特色校区。学校以“对口升学”为特色,形成学“学历教育+技能教学+对口升学教育”的新型培养模式。对口升学率就达到了98.8%,在川内升学率名列众多卫校前茅。

3.经管卫校。四川经管卫校,该校是一所全日制重点职业卫校,不仅可以通过对口高考进入全日制大专或本科院校,毕业后学校还要推荐就业。该校的教学管理非常严格,护理专业对口本科和大专升学率高,该校主要以升学为主。

4.华西卫校。四川大学附设华西卫生学校十陵校区位于成都市区东三环十陵立交外侧职教园区,与四川长江职业学院资源共享,校区占地400余亩,校园绿树如荫,环境优美,交通便利,设施完善。校区教学资源丰富,配有护理实验室、解剖实验室、化学实验室、康复实验室、计算机房、形体训练房、语音室、学术报告厅、图书馆、体育馆和标准的塑胶运动场地。校区严把师资和教学质量关,专业课均由华西、中医大等具有丰富理论水平和临床实践经验的教授、副教授、讲师和医学专家执教和带习,并建立了稳定的见习和临床实习基地,充分保障了专业教学质量。

5.华大卫校。华大卫校是民办学校。成华大医药卫生学校是经四川省教育厅、四川省卫生厅批准的一所全日制中等卫生专业学校。学校位于成都市锦江区琉璃场皇经楼7号(成都市锦江区人民政府、锦江体育公园旁,三环路内侧)。学校绿道成荫、鸟语花香,绿化面积达66.3%,拥有优美的育人环境和良好的育人氛围,2010年12月被评为“成都市园林式单位”。

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