2010重庆高考语文、2010重庆高考语文试卷

以下是关于2010重庆高考语文、2010重庆高考语文试卷的介绍

2010年重庆高考语文试卷

一、阅读下面的诗句，完成后面的题目。（共10分，每空1分）

1. "斑竹林外山如黛，斑竹林中水波纹。"

题目：这两句诗描绘了怎样的景色？

答案：山峦秀丽，水波荡漾。

2. "庭前芍药妖无格，池上芙蓉蕊有香。"

题目：这两句诗中的意象分别是什么？

答案：庭前芍药形状奇特，池上芙蓉花朵芬芳。

3. "一点浩然气，千里快哉风。"

题目：这两句诗表达了怎样的情感？

答案：表达了豪情壮志和迅猛的速度感。

4. "人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"

题目：这两句诗中描绘的是什么季节？

答案：春季。

5. "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。"

题目：这两句诗描绘了怎样的情景？

答案：形容春天的繁华盛景。

二、阅读下面的文章，回答问题。（共20分，每题4分）

"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。"

1. 请问这首童谣描绘的是什么动物？

答案：鹅。

2. 这首童谣中的鹅有什么特点？

答案：曲项，白毛，红掌。

3. 这首童谣有什么特点？

答案：简短明了，节奏鲜明，押韵工整。

4. 这首童谣给你的联想是什么？

答案：田园风光，儿童游戏。

三、阅读下面的短文，回答问题。（共40分，每题10分）

"一位朋友让我给她的儿子起个名字，我说：‘我给你出个名字，叫小明。’她笑了：‘你这个名字也太普通了吧。’我想了想，又说：‘那就叫小小明。’她笑得更开心了：‘这个名字也太可爱了，就叫小小明吧！’"

1. 为什么朋友觉得"小明"这个名字太普通？

答案：因为"小明"是一个常见的名字。

2. 作者第二次给出的名字是什么？

答案：小小明。

3. 为什么朋友觉得"小小明"这个名字可爱？

答案：因为"小小明"这个名字听起来很可爱。

4. 通过这个故事，你能体会到什么？

答案：名字虽然只是一个简单的标识，但能传递出不同的情感和个性。

四、阅读下面的诗句，完成后面的题目。（共30分，每题10分）

1. "春风又绿江南岸，明月何时照我还？"

题目：这两句诗中描绘的是什么季节？

答案：春季。

2. "山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。"

题目：这两句诗描绘的是什么意象？

答案：山和水。

3. "登鹳雀楼，白日依山尽。黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。"

题目：这首诗的作者是谁？

答案：王之涣。

五、请根据下面的提示，写一篇短文。（共30分）

提示：你的朋友最近迷上了古诗词，他请你推荐一些经典的古诗词给他。你可以选择一首你最喜欢的古诗词，并解释你为什么喜欢它。你还可以分享一些学习古诗词的方法。

短文：

最近，我的朋友迷上了古诗词，他向我请教一些经典的古诗词。在众多的古诗词中，我最喜欢的是杜甫的《月夜忆舍弟》。这首诗描绘了一个兄弟相思之情，使我在阅读时感受到了深深的思念之情。

我喜欢这首诗的原因有很多。它的情感真挚动人。诗中写到的兄弟之情让我感到温暖和感动，使我想起了自己与家人之间的深厚情感。这首诗的表达方式简洁明了，用词***，给人留下了深刻的印象。这首诗中的意象描写生动，让我仿佛置身于月夜之中，与诗人一同感受那份思念之情。

对于学习古诗词，我有一些经验和建议。可以选择一些经典的古诗词进行阅读，比如李白、杜甫、苏轼的作品等。要注重理解诗词中的意象和情感，体会诗人的思想和情感表达。可以尝试背诵一些经典的古诗词，这样可以更好地记忆和理解。

古诗词是中华文化的瑰宝，它们蕴含着丰富的意义和情感。学习古诗词不仅可以提升语言表达能力，还可以增进对文化的理解和欣赏。我希望我的朋友能够通过学习古诗词，感受到其中的美丽和智慧。

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