2010重庆高考语文、2010重庆高考语文试卷

2010重庆高考语文、2010重庆高考语文试卷

以下是关于2010重庆高考语文、2010重庆高考语文试卷的介绍

2010年重庆高考语文试卷

一、阅读下面的诗句,完成后面的题目。(共10分,每空1分)

1. "斑竹林外山如黛,斑竹林中水波纹。"

题目:这两句诗描绘了怎样的景色?

答案:山峦秀丽,水波荡漾。

2. "庭前芍药妖无格,池上芙蓉蕊有香。"

题目:这两句诗中的意象分别是什么?

答案:庭前芍药形状奇特,池上芙蓉花朵芬芳。

3. "一点浩然气,千里快哉风。"

题目:这两句诗表达了怎样的情感?

答案:表达了豪情壮志和迅猛的速度感。

4. "人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。"

题目:这两句诗中描绘的是什么季节?

答案:春季。

5. "春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。"

题目:这两句诗描绘了怎样的情景?

答案:形容春天的繁华盛景。

二、阅读下面的文章,回答问题。(共20分,每题4分)

"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"

1. 请问这首童谣描绘的是什么动物?

答案:鹅。

2. 这首童谣中的鹅有什么特点?

答案:曲项,白毛,红掌。

3. 这首童谣有什么特点?

答案:简短明了,节奏鲜明,押韵工整。

4. 这首童谣给你的联想是什么?

答案:田园风光,儿童游戏。

三、阅读下面的短文,回答问题。(共40分,每题10分)

"一位朋友让我给她的儿子起个名字,我说:‘我给你出个名字,叫小明。’她笑了:‘你这个名字也太普通了吧。’我想了想,又说:‘那就叫小小明。’她笑得更开心了:‘这个名字也太可爱了,就叫小小明吧!’"

1. 为什么朋友觉得"小明"这个名字太普通?

答案:因为"小明"是一个常见的名字。

2. 作者第二次给出的名字是什么?

答案:小小明。

3. 为什么朋友觉得"小小明"这个名字可爱?

答案:因为"小小明"这个名字听起来很可爱。

4. 通过这个故事,你能体会到什么?

答案:名字虽然只是一个简单的标识,但能传递出不同的情感和个性。

四、阅读下面的诗句,完成后面的题目。(共30分,每题10分)

1. "春风又绿江南岸,明月何时照我还?"

题目:这两句诗中描绘的是什么季节?

答案:春季。

2. "山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。"

题目:这两句诗描绘的是什么意象?

答案:山和水。

3. "登鹳雀楼,白日依山尽。黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。"

题目:这首诗的作者是谁?

答案:王之涣。

五、请根据下面的提示,写一篇短文。(共30分)

提示:你的朋友最近迷上了古诗词,他请你推荐一些经典的古诗词给他。你可以选择一首你最喜欢的古诗词,并解释你为什么喜欢它。你还可以分享一些学习古诗词的方法。

短文:

最近,我的朋友迷上了古诗词,他向我请教一些经典的古诗词。在众多的古诗词中,我最喜欢的是杜甫的《月夜忆舍弟》。这首诗描绘了一个兄弟相思之情,使我在阅读时感受到了深深的思念之情。

我喜欢这首诗的原因有很多。它的情感真挚动人。诗中写到的兄弟之情让我感到温暖和感动,使我想起了自己与家人之间的深厚情感。这首诗的表达方式简洁明了,用词***,给人留下了深刻的印象。这首诗中的意象描写生动,让我仿佛置身于月夜之中,与诗人一同感受那份思念之情。

对于学习古诗词,我有一些经验和建议。可以选择一些经典的古诗词进行阅读,比如李白、杜甫、苏轼的作品等。要注重理解诗词中的意象和情感,体会诗人的思想和情感表达。可以尝试背诵一些经典的古诗词,这样可以更好地记忆和理解。

古诗词是中华文化的瑰宝,它们蕴含着丰富的意义和情感。学习古诗词不仅可以提升语言表达能力,还可以增进对文化的理解和欣赏。我希望我的朋友能够通过学习古诗词,感受到其中的美丽和智慧。


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