校园欺凌

在和谐的学校里，学生们互相帮助，互相学习，讨论问题。操场上，远远的就能听到响亮的读书声，瞬间，就形成了优美和谐的音乐。一切都显得那么美好，温柔的阳光“似乎”落在每个人身上，快乐“似乎”无处不在。

然而，在这美妙的音乐中仍有一些恼人的噪音打扰人们，影响他们的身心健康，使他们害怕和恐慌。在社会高速发展的今天，校园欺凌不再是偶尔划过天空的流星空。它像一团可怕的火焰在燃烧，悄无声息、令人恐惧地蔓延，愈演愈烈，难以阻挡。

那么，为什么这些悲剧在本该和平和谐的校园里屡屡发生，本该用美丽天真的文字描述的少女却越来越与暴力、温德尔·迪金森、凶杀联系在一起？校园暴力话题极其沉重。面对校园暴力，学生无所适从，家长和教育工作者无所适从。

诚然，校园暴力是偶然的，其遏制也不是一朝一夕的事。说到底，只有对症下药才能治病。现在的学生大多是独生子女，他们往往是在深深的呵护下成长的。在极度溺爱中长大的孩子，往往会不自觉地形成别人必须服从我的错觉，形成以自我为中心的意识。正是这种极端的以个人为中心的思想，造就了孩子以自我为中心的畸形心态，使得孩子只关注自己的利益，而忽视他人的狭隘性格。一旦别人不能满足自己的利益，就会立刻采取一些过激的行为进行报复，给予别人所谓的“惩罚”。其中不乏通过伤害对方身体或生命来泄愤的残酷“江湖仇杀”。

再者，学校教育的规训功能逐渐丧失。在目前不合理的义务教育法律法规下，大部分学校很难处罚一个学生。惩戒功能的丧失，鼓励了极端心理的自由萌发，暴戾之人变得无知无畏。其次，学校的弱势也导致教师处理纠纷的权威下降。跟一些暴力的孩子讲道理是没有用的，但是老师能做的往往是唯一的办法。他们进退两难。导致很多学生认为老师不能从根本上解决问题，最后只能靠自己的力量和小团体的力量来解除仇恨。

值得注意的是，目前越来越多的网络游戏出现在应用市场，其中不可避免地涉及暴力、道德等方面。在虚拟世界的具体形象中，玩家感受到了虚拟的暴力快感，并将其运用到现实中，却不知道自己早已被影响甚至被影响，盲目追随，最终导致了不可避免的悲剧。

所以青年学生要树立正确的道德观和秩序观，培养宽广的胸怀，不要因为鸡毛蒜皮的小事酿成大祸。学会化大为小，化小为大，学会换位思考，改变偏激思想，以礼待人，以情相知。

我们需要校园的阳光，让它为“苍白”的灵魂注入活力和希望，谱写一曲属于青春的和谐之歌。让我们抛弃欺凌，在阳光下快乐前行。