北京市海淀区往年高三英语一模【试卷详情解析】

原标题:北京市海淀区2022届高三英语【试卷细节分析】

北京海淀区2022初三英语一模一样

2022.03.29

本文共12页，100分。考试持续90分钟。

你可以先在留言区写下你的答案...

后面请参考回答和刘凯老师的分析...

权威分析:2022年3月29日北京海淀区高三，模联英语

时间过得真快！我们刚刚结束了北京市丰台区初三的英语考试，3月29日迎来了北京市海淀区初三一年一度的英语考试！全体同学，你们感觉如何？有没有感觉答案在流动？其实海淀区英语还是比较难的，哈哈...不知你是否同意？】

今天刘凯老师第一时间给大家进行全网独家分析。2022年北京市海淀区初三英语科目，请及时关注新浪微博教育和腾讯教育频道！

亲爱的同学们、家长们、老师们:

大家好。首先很荣幸参与2022年北京高三英语全网独家解析！

作为2022高三模型分析团队的一员，在此向大家问好:

祝你2022年一切顺利！

如有错误，请指正，并多加给市中心的同事们！

我参与的分析部分如下:

第一模块:语法填充空

第二部分:格式塔空

第三部分:写作

第二节(20分)

假设你是李华，红星中学三年级一班的班长。你的班级即将开展五一活动。请给交换生Jjim写一封邮件邀请他参加，邮件内容包括:

1.活动的目的和安排；

2.注意事项。

注意:

1.字数在100左右；

2.开头和结尾已经给出，不计入总字数。

亲爱的吉姆:

你的，

李华

刘凯老师独家分析:

各位同学，不难发现，2022年北京市海淀区三模英语科目的作文部分比往年要容易，题目非常清晰。看标题就不难发现这篇文章的写作要求。我们先观察一下写作背景。你的班级即将开展五一活动。请给交换生Jjim写一封电子邮件，邀请他参加。

这篇作文是不折不扣的应用文——邀请函。

以前我们练习过这种书信体——邀请函，回忆初中【中考】。当时我们写了很多次邀请函，2022年3月29日海淀区初三英语作文也是邀请函。你是不是很开心，不惊讶也不意外？来，孩子们，我们来分析一下邀请函！

邀请函写作与实践练习

邀请函:某一特定活动的邀请函，要写清楚:

1)发送邀请；

2)参与的具体内容、时间、地点；

3)期待对方接受邀请。

邀请函的可用句型:

1.我非常荣幸地邀请您参加将于2022年5月1日在我校报告厅举行的外国人汉语竞赛。【非常荣幸邀请您参加2022年5月1日在我校报告厅举行的外国人汉语大赛。]

2.我很高兴地通知你....

3.我诚挚地邀请你参加...

4.我很高兴真诚地写信邀请您....

5.我很荣幸代表我们学校的学生会邀请你们参加我们学校的50周年校庆。【我很荣幸代表我们学校学生会邀请你参加我们学校的50周年校庆。]

6.请您于10月10日星期日晚上8点在北京饭店与我们共进晚餐好吗？10月10日星期日上午8点，您愿意和我们一起在北京饭店共进晚餐吗？]

7.我们正在/计划...我们觉得如果你能加入我们将是我们的荣幸。[我们正在计划...如果你能加入我们，那将是我们的荣幸。]

8.期待您的回复/请尽早确认您的参与。

9.我希望你将来一切顺利。

10.期待你的参与/到来/到达。

1.如果您能抽出时间与我们分享这一事件，我们将不胜感激。如果您能抽出时间与我们分享这一时刻，我们将不胜感激。]

12.如果这是你的场地，我们希望你能接受我们的邀请。如果方便的话，我希望你能接受我们的邀请。]

范例欣赏

【刘凯老师总结】

文本结构:

第一段:...

中间:...

首先:...邀请的原因。

其次:...活动的目的、安排和细节。

再次重申:...我的想法和过去的经历

结束:...

刘凯老师介绍

刘凯，男，蒙古族，黑龙江省齐齐哈尔市人。本科是哈尔滨师范大学英语系，硕士是北京理工大学。2010年赴美国宾夕法尼亚大学交流学习；2013年美国亚利桑那大学访问学者；2015年澳大利亚新南威尔士大学ESL培训；2018年加州理工学院获得语言学双学位；2019年赴澳大利亚麦考瑞大学交流学习；托福考试全球高分获得者；获得长江商学院EMBA。

北京市优秀青年教师，北京市重点高中示范校骨干教师，多年高中教学经验，高三守门老师，多次参与东城区模拟试题命题工作，教学理念先进，教学成果突出，多篇教学论文获市级奖项。在《中国教育报》、《中国考试》、《北京教育》等报刊发表多篇文章。多次参与高考阅卷工作，参与编写人民教育出版社、北京教育出版社、外研社等多种高考教材。我有丰富的备考经验，在国际核心期刊上发表过多篇论文。

教育部研究员参与国家“十二五”规划，做出突出贡献，参与初中、高中区级试题系统，多次承担区级、市级课题研究任务。北京科技英语优秀指导老师，其学生在各级英语口语、作文比赛中多次获奖；以扎实的英语基本功和严谨的学术思想为教学基础，课堂善于寓教于乐，信息量大，内容丰富，让学生在和谐的课堂氛围中享受英语，享受英语，掌握英语，运用英语。

2009-2012年期间，多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课改节目。他有着深厚的学术功底，有着偶像和实力的特质，有着亲切洒脱的教学风格，幽默豁达，善于引导学生学以致用，对高考趋势把握极为精准，深受学生和家长的好评。尤其擅长英语语法和单词记忆。

海外生活学习十年，偏爱社科人文类的；10年雅思教学经验，知名教师培训师；指导数万考生冲刺雅思写作和阅读，平均分7.5分；创造了“段落清理空”和极其简化的“面向检索”的阅读方法等许多高效技术。雅思每年考10次以上；平均分8+；真题召回准确率97%以上；贴近西方思想和语言指导学生写作；善于帮助学生突破学术写作思维的瓶颈。教学科目包括长难句、翻译、四六级、阅读和写作；在2014年、2015年、2017年、2019年四次考研中，接受其培养的近万名考生取得了高分。它带给学生的不仅仅是考试成绩的提高，更是英语理解和感知的突破。纯正的英语发音，独到的见解，睿智的思维，轻松幽默的语言，赢得了广大学员的认可和喜爱。

高级研究生培训讲师；

四六级组高级讲师；

雅思阅读和雅思写作培训讲师；

六年级考试评卷组成员；

深谙命题规律和解题套路，对英语学习规律和方法有独到见解。

呼吁中国人学习英语的态度:

是重复记忆之母。

用心去听，去看，去触摸每一个字，你会拥有美好的记忆。

中国人要想学好英语，就必须有点变态。

上课特点:上课不需要点名，但是没有人缺席。

教学理念:英语老师是幸运的，有责任和学生一起敲开世界的大门！

Section 2(共10道小题；每题1.5分，共15分)

阅读下面的短文，根据短文内容填写空。在空没有给出提示词的空白处只填写一个合适的词，在空给出提示词的空白处用括号中所给词的正确形式填写空。请在答题卡指定区域作答。

A

许，2022年冬奥会闭幕式中国代表团旗手，多次获得世界冠军。但是她的荣耀之路并不平坦，因为它伴随着许多伤病。正是她对体育的热情、她的坚持和决心帮助她坚持下来，并最终在她的第四次奥运会上赢得了金牌。她的成功超越了体育，因为它激励着运动员和普通人追求梦想。

单词解析:

/ˌdelɪˈɡeɪʃn/代表团

委托；授权、委托

多重/ˈmʌltɪpl/

多重的，多方面的；被很多人分享；影响身体的许多部位

persistence/pəˈsɪstəns/

继续存在，保持；毅力，毅力

刘凯老师的分析:

这个语法空是说明性的文字。海淀区空的难度系数还可以，很容易理解文章大意！

2022年冬奥会闭幕式中国代表团旗手许获得多项世界冠军。但她的荣耀之路并不平坦，因为它伴随着许多伤害。是她对运动的热情，是她的坚持和决心帮助她坚持下去，最终她获得了自己第四届奥运会的金牌。她的成功超越了体育，激励着运动员和普通人去追逐梦想。

B

基于AR和VR，元宇宙旨在让人们在在线环境中更加紧密地联系在一起，使他们能够以前所未有的方式联系在一起。想象一下，你舒舒服服地坐在沙发上参加一个会议，你没有盛装出席，但你的虚拟形象却盛装出席。你和其他人坐在一张虚拟的桌子旁，可以像在现实生活中一样很好地判断他们的反应和肢体语言。元宇宙很有可能将这16个(想象)变成现实，而且很快。

刘凯老师的分析:

这个语法空是说明性的文字。海淀区空的难度系数还可以，很容易理解文章大意！

文章大意是:袁空以AR和VR为基础，旨在让人们在网络环境中更紧密地联系在一起，以一种前所未有的方式连接在一起。想象一下，坐在舒适的沙发上开会。你没有打扮，但是你的头像打扮了。当你坐在虚拟的桌子上时，其他人的反应和肢体语言可以被判断，就像他们在现实生活中一样。一个timeout 空可能很快就会把这些想象变成现实。

单词解析:

/ˈmetəvɜːs/元宇宙

虚拟现实，虚拟世界；3D虚幻世界(尤其是角色扮演游戏创造的世界)；元域、元边界、元宇宙(介于虚拟空)

阿凡达/ˈævətɑː(r)/

阿凡达(人形或兽形的印度教神)；(人或思想的)体现，体现；图标(代表计算机游戏或网络中的用户)、头像；代表人物；化身(人形或兽形的印度教神)

C

每个人都有幽默感，但是很明显不是每个人都有幽默感。心理学家对幽默是天生的还是后天习得的有分歧。然而，有一件事到目前为止是普遍接受的——幽默感是人类独有的。它与笑声联系在一起，而笑声与幸福和勇气联系在一起。这些是其他生命形式所共有的特性。但是如果快乐是人生的目标之一，那么幽默感提供了关键。

刘凯老师的分析:

这个语法空是说明性的文字。海淀区空的难度系数还可以，很容易理解文章大意！

每个人都有幽默感，但显然，不是每个人都有好的幽默感。心理学家对幽默是先天的还是后天的有不同的看法。但是，有一点是大家公认的，那就是幽默感是人类独有的。它与笑声联系在一起，而笑声与快乐和勇气联系在一起。这些品质是其他生命形式所共有的。但如果快乐是人生追求的目标之一，那么幽默感就是关键。

单词解析:

psychologist/saɪˈkɒlədʒɪst/

心理学家

associated/əˈsəʊsieɪtɪd/

相关，相关；关节，关节

动词 （verb的缩写）联想，联系；支持；

可学的/ˈlɜːnəbl/

可学的

第一部分知识应用(共两节，30分)

第一节(共10个小问题；每题1.5分，共15分)阅读下面这篇短文，把握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最好的一个，涂黑答题卡。

我正要睡觉，这时有人敲我的窗户。敲门敲门。然后是三秒钟的停顿。敲门敲门。我立刻意识到那是我最好的朋友，本。敲门1是我们的紧急呼叫，从来没有任何好的意思。

“怎么回事？”我急忙打开窗户问道。

“怎么了？”我急忙打开窗户问道。

本爬了进去。“坏消息。”他看了我一眼，我立刻知道那是什么。我的心3。我向他点了点头，他叹了口气作为回应。

“去哪里？”我问。"

去哪里？”我问道。

"弗吉尼亚"

“那离佛罗里达很远。

“它离佛罗里达很远。

我们互相看着对方，知道我们在想同样的事情。本和我的父母都是空军。我们习惯了频繁的搬家。

当我们对视的时候，我们知道我们的想法是一样的。本和我的父母都在军队服役。我们习惯了经常搬家。

自从我撞上本的摊位，把装柠檬水的塑料杯送上天后，我和本成了好朋友。起初，我在佛罗里达。当我滑旱冰走进本的柠檬摊时，一切都变了。自从我撞见本的摊位，把塑料杯里的柠檬水扔到天堂，我和本就成了好朋友。

“这一定是命运！”我们要求它。但我认为，也许，柠檬水里有一些6，当它落在我们身上时，它施了一个咒语，使我们永远成为朋友。“这一定是命运！”我们断言。

"也许你的家人也会搬到弗吉尼亚去."本说。

“也许你的家人也会搬到弗吉尼亚去。”快说，本。

“是啊，也许吧。”我知道机会很小，但我选择了希望。本对我咬牙切齿。虽然看起来很悲伤，但我也在他身上看到了7。“是的，也许吧。”我知道机会很小，但我还是选择希望。本冲我咧嘴一笑。

“‘我为你准备了一个柠檬水摊子。"

“那我就打包我的旱冰鞋。'

“那我就带着我的旱冰鞋吧。”

“那我就穿雨披”

“那我就穿雨披”

我们9。佛罗里达潮湿的夜晚笼罩着我们，我感觉到一滴小小的液体沾在我的手臂上。我知道可能会下雨，但我仍然认为，也许，这是一滴神奇的柠檬水，因为地球上没有什么可以打破我们之间的10。

刘凯老师的分析:

这个完形空是一个叙事。这次的完形填空空难度系数还可以，可以轻松理解文章大意！

我正要上床睡觉，这时有人敲我的窗户。咚，咚，然后是三秒钟的停顿。咚，咚，我立刻意识到那是我最好的朋友，本。

后续更精彩...！

感谢您的支持和关注。

Section 2(共5个小问题；每个子问题2分。共10分)

根据短文内容，从短文后的七个选项中选出最能填充空空格的一个，在答题卡上涂黑。其中两个选项是多余的。

在你做决定之前，你花多少时间做研究？有些人在做出选择之前会彻底检查每一个细节。35心理学家称这种思维方式为认知偏差，即产生特定心理误解的倾向。

为了研究“跳跃”,我们研究了普通人群中600多人的决策模式。我们发现在需要深思熟虑分析的问题上，跳跃者比非跳跃者犯更多的错误。36在一项关于美国公民的测验中，他们比其他参与者高估了自己答案正确的几率——即使他们的答案是错的。

那么“跳”的背后是什么？心理学研究人员通常区分两种思维途径:自动系统，它反映出容易、自发和不费力气地进入大脑的想法；受控系统，包括有意识和努力的推理。跳跃者和非跳跃者同样受到自动思维的影响。_ 37

这是一个受控系统，它帮助人们抵消由自动系统引入的心理偏见。结果，跳楼者更有可能接受乍一看得出的结论，而不会进一步追问。缺乏控制思维也更广泛地与他们有问题的信念和错误的推理联系在一起。

38一种叫做元认知训练的方法可以用来瞄准他们的偏见，这可以帮助人们更有意识地思考。在这种训练中，参与者面对他们自己的偏见。他们可以通过手头的问题了解失误和其他思考方式。这有助于消除参与者的过度自信。

在日常生活中，我们是应该深思熟虑还是听从我们的直觉是一个常见而重要的问题，39有时我们做出的最重要的决定可能是在做出选择之前花更多的时间。

A.令人高兴的是，跳楼者可能还有一些希望。

B.此外，跳高运动员也有过度自信的问题。

C.但是相当多的人很快就下了结论。

D.对他们来说，做决定时过度思考当然是可能的。

E.我们计划继续追踪跳跃带来的其他问题

F.然而，跳跃者并没有像非跳跃者一样参与到受控推理中。

G.最近的研究表明，即使只是多收集一点点证据，也可以帮助我们避免重大错误。

第三部分书面表达(共32分)

第一节(共4个子题；第4041题各2分，第42题3分，第43题5分，共12分)

阅读下面的短文，根据题目要求用英语回答问题。请在答题卡指定区域作答。

你可能没有听说过“新开始效应”，但是如果你曾经下过新年决心。你对它很熟悉。它指的是在一个特殊的场合或关键日期过去后，人类采取行动实现目标的倾向。

重新开始的效果很简单。大多数人都想在某方面提升自己。当我们达到重要的里程碑时。我们经常会反思:我们到了某个年龄时，是否已经达到了我们预期的目标？今年是成功的一年，还是我们浪费了它？像生日或新的一年的开始这样的年度里程碑，意味着一个新的时期和一个抛弃失误并为更好的行为设定新目标的机会。

研究表明，对新开始的期待是新开始效应的关键动力。比如29、39、49岁的人等等。第一次跑马拉松的可能性增加了48%。当他们接近新的十年时，他们更有可能寻找生活的意义，并努力改善自己。原因很简单。当我们看到过去的自己与现在的自己是分开的，我们会更容易引入新的目标并采取行动。

新开始效应的有趣之处在于，我们不需要等待重大的里程碑来利用这种突然的动力。研究表明，冷杉！每个月甚至每个星期的某一天也能激发我们的灵感。这些被称为“时间里程碑”的日子，鼓励我们退后一步，评估我们的现状。当我们这么做的时候。我们获得了变得更好的动力:我们变得更有动力，更有效率。这就是为什么人们更有可能在周一开始节食或锻炼计划，而不是第二天。

新的开始是从错误中吸取教训并继续前进的令人兴奋的机会。因此，如果你目前正经历着失去动力，质疑工作的意义，或者只是觉得自己陷入了困境，为什么不在自己的生活中使用“重新开始”效应呢？

40.根据文章，什么是“重新开始效应”？

41.为什么“对新开始的期待是新开始效应的关键动力”？

42.请判断下列陈述中哪一部分是错误的，然后在下面划线并解释原因。

>像每周的第一天这样的新开始是我们忘记错误并向前迈进的时候。

43.除了新鲜开始效应，你在生活中还有哪些激励自己的方式？(40字左右)回搜狐多看。

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