外省、外地的学生可以报读四川兴科城市交通技工学校轨道交通专业吗？

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外省、外地的学生可以报读四川兴科城市交通技工学校轨道交通专业吗？

四川兴科城市交通技工学校轨道交通专业是面向全国招收初中学生、高中学生、以及同等学历的广大学子。喜欢轨道交通专业的学子可以给小编留言哦。

四川兴科城市交通技工学校是经过四川省人力资源和社会保障厅、民政厅正式批准设立的一所技工学校。学校位于成都市建设国家中心城市重点打造的“电子信息和双创产业基地、国际化都市新区”。区位优势明显，是网络全覆盖的数字化智慧校园，是莘莘学子求学成才的理想学校。
    学校按照成都市政府的战略部署和成都市产业结构调整升级对高素质技能型人才的需求，根据自身的定位和优势，以城市交通为主线开设了汽车制造与装配（汽车维修方向）、新能源汽车制造与装配、城市轨道交通运输与管理（轨道车司机方向）、铁道运输与管理（高铁乘务方向）、航空服务、幼儿教育、建筑施工、计算机应用与维护（室内设计方向、电子商务方向、电子竞技方向）等10余个精品专业。依托“成都市高技能人才培训基地”常年开设钢筋工、汽车维修工、电工、焊工、保育员等专业技能和职业资格培训，年培训合格1500余人次。

本专业培养掌握各类轨道建设工程的人才，在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作;在城市通信能从事轨道通信信号系统设备维护、检修、管理、安装、施工工作和通信信号设备一般维护管理和使用的工资;在铁道工程从事铁路施工企业的施工员、质检员、铁路局工务部门及城市轨道交通企业线路工、桥隧工等岗位工作。

培养目标：

培养城轨地铁运营行车组织客运组织、调度指挥，票务管理，安检，乘务等方面的专技应用型人才。

培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专技应用型人才。

培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理故障、管理和安装施工时专技应用型人才。

培养具有城市轨道交通车辆驾驶、养护、检修和管理能力的高素质应用型人才。

培养方案：

知识结构:包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识

能力结构:包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力

素质结构:包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质

 四川教育新闻分享：

构建政企校协同合作良好局面,成都汽车职校用“工匠精神”育高技能人才

近日，在成都汽车职业技术学校培训部、数控专业部、郭金鹏车工技能大师工作室等部门领导和老师的共同努力下，汽车职校圆满完成航天万欣科技有限公司海德汉ITNC530数控系统培训工作。学校校长韦生键、党总支部书记张家鸣、副校长邓南虎、负责培训鉴定的主任何明松、培训部副主任黄家明和郭金鹏车工技能大师工作室主任郭金鹏、老师杨远海等人与参加培训的学员合影留念，记录下校企合作的又一珍贵镜头。

据悉，航天万欣科技有限公司准备派部分骨干员工赴国外从事海德汉ITNC530数控系统编程工作，而这方面的技术对他们来说是十分陌生的。而在四川省内拥有海德汉ITNC530数控系统的中职学校屈指可数，汽车职校便是其中之一。经过一番比较，该公司选择了与汽车职校进行合作，并派出优秀员工走进学校进行培训。对此，学校专门安排国家五一奖章获得者、四川省劳模郭金鹏，四川省工匠、四川省劳模杨远海等优秀实训老师承担培训工作。通过短短15天的培训，让学员们受益匪浅，对海德汉ITNC530数控系统由陌生到熟悉。

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》精神，加快高技能人才队伍建设，充分发挥高技能人才在国家经济社会发展中的重要作用，汽车职校在校企合作上做了大量工作。学校相关负责人介绍，随着成都“东进”战略实施，产业结构朝着智能“智造”发展，需要培养更多具有“工匠精神”的高技能人才，学校秉承职业教育的春风，勇担新时代教育使命，贯穿“大国工匠”的育人精神，致力培训企业的优质人才，助推龙泉驿区产业发展，努力构建政府、企业、学校协同合作的良好局面，为龙泉驿区的进一步发展和“东进”添砖加瓦。