南京卫生学校医用电子仪器与维护专业招生简章及要求_南京卫生学校招生

医用电子仪器与维护专业专业主要介绍了医用电子仪器与维护专业专业2020年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对医用电子仪器与维护专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

02.专业简介

医用电子仪器与维护专业始建于2005年，本专业以职业需求为导向，以岗位技能为本位，培养面向于医院设备科、医疗器械营销企业、医疗器械生产企业及医学设备管理等企事业单位，在生产、服务一线能从事医用电子仪器的局部设计、产品生产与检测、产品日常维护、生产管理与临床管理、医疗仪器营销等工作。

03.主要课程

专业核心课程与主要实践环节：人体解剖生理学、临床医学概论、电工基础、电子技术、数字信号处理、微机原理及接口技术应用、医用传感器、医学超声仪器、医学生化仪器、医学影像设备、医用电子仪器维修、金工实习、电工电子实习、医院(或医疗设备企业)实习、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

04.招生要求

1、动手能力强，自学能力强者优先考虑。考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。

2、对于从医学人才培养和医疗卫生服务的特殊性考虑，从对考生负责、维护考生利益的原则出发，建议肝功能异常或乙肝表面抗原阳性的考生填报。

05.培养目标

医用电子仪器与维护专业培养从事医疗电子仪器和设备的制造、安装、调试、维修和营销工作的高级技术应用性专门人才。本专业学生需要具有较强的计算机应用能力，具有医用电子仪器检验与维修专业必备的普通基础知识，具有对医学仪器与设备原理故障分析和维修能力;具有对心、脑电图机和超声诊断仪、计量检测能力;具有较强自学能力和创新能力。

06.就业方向

医用电子仪器与维护专业毕业后主要从事医疗器械生产企业的采购、生产、调试、检测、包装、流通与管理;医疗器械经营公司的文秘、销售、售后服务与管理;使用单位(医院)的仪器选购、管理、临床应用、档案管理、维护与保养、常见故障处理。

次要就业岗位：管理部门的指导、研发、检测、监管、不良事件处理等。

其他就业岗位：研究机构的研发;生理生化仪器、家用保健电子设备维修。

07.医用电子仪器与维护专业小知识

医用电子仪器维修人员职业等级：由低到高分为医用电子仪器维修员，助理维修师、维修师和高级维修师四个等级，分别对应于国家职业资格四级、三级、二级和一级。

医用电子仪器维修人员工作环境：工作地点为室内，工作环境温度应为常温，必要时应根据各类医用电子仪器对使用环境的要求，对温度、湿度、噪声进行有效的控制，还应防静电。

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