佳木斯大学教育技术学专业招生简章及要求_佳木斯大学招生

教育技术学专业专业主要介绍了教育技术学专业专业2020年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对教育技术学专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

02.专业简介

佳木斯大学教育技术学专业筹建于2000年前后，2002年秋季学期开始招生，是普通全日制本科专业，是黑龙省东部地区唯一的集教学、科研、培训为一体的教育技术学专业培养机构。经过多年的沉淀和积累，教育技术学专业已形成稳定的教育科研和专业培养方向，现已为社会各领域输送毕业生300余人。教育技术学专业现有稳定的共享实习实训基地43处，可以良好保证学生教育实习、专业实践工作的进行。

03.主要课程

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教学媒体的理论与实践、教育传播学、多媒体课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、网络教育应用、平面设计、动画设计、多媒体与网络教学资源的设计与开发、信息技术教育应用等。

04.招生要求

1、专业调剂及退档。在已调档考生中，我校优先满足有专业志愿的考生。当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据投档成绩并适当参考考生单科成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满;对于不服从专业调剂的，做退档处理。

2、对享有加分照顾政策投档的考生，按各省级招生主管部门的有关规定执行。但在专业录取时照顾政策加分不计入总分，以实际高考成绩作为专业录取依据。

05.培养目标

培养熟悉现代教育理论，具有良好信息素养，系统掌握信息化教育基本知识、基本理论和基本技能的适应社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才。学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

06.就业方向

毕业生可在各级各类学校、网络及远程教育机构、电教机构等相关教育部门从事与信息化教育相关的教学、科研和管理工作。也可在教育电视台、新闻出版与传媒机构、IT领域、企事业单位、相关教育培训机构和政府职能部门从事教育电视节目策划与制作、数字媒体和教育软件设计与开发、动漫设计与制作、教育信息管理、网络课程和网站的建设与管理等工作;同时，毕业生也可胜任其他相关单位教育产品和数字媒介产品的策划、设计、开发等工作和信息技术环境的设计、构建、管理和维护等工作。

07.教育技术学专业小知识

教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形(物化形态)和无形(观念形态)技术两大类。

AECT对教育技术的定义：教育技术是设计、开发、利用、管理、和评价学习过程和学习资源的理论与实践”

现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开放、应用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。

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