广州珠江职业技术学院学前教育专业招生简章及要求_广州珠江职业技术学院招生

展全思梦 2025-11-07 14:39:27

学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

广州珠江职业技术学院

03.主要课程

教育基本理论、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、游戏理论与指导、幼儿园管理、幼儿文学、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿社会教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、钢琴、舞蹈、大学语文、普通心理学、普通教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育教育、学前儿童英语教育、学前教育史、幼儿园教育活动设计、美术、乐理、视唱练耳、钢琴、舞蹈、玩教具制作、幼儿游戏与指导、手工制作等。

04.招生要求

1、我院原则上不设院校级差，不设男女生比例。普通高考专业录取按“专业志愿优先”原则，按考生所填专业志愿从高分到低分录取。在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推，不设置专业志愿级差。投档总分相同时，专业相关科目成绩高者优先录取。

2、新生入学后，学院以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。

05.培养目标

学前教育专业培养学生掌握对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施教育方案能力;熟悉幼儿教育的方针、政策和法规;具有初步的科学研究和实际工作能力;具有健全的心理和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，并达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准;具有较强的外语能力，有一定的计算机操作能力，掌握从事学前教育工作必备的教师口语，拥有较强的幼儿教育实践能力，具备较强的艺术素养和艺术教育技能。

06.就业方向

学前教育专业就业方向在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

07.学前教育专业小知识

(一)学前教育对儿童的个性、社会性发展的价值

6岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格等的奠基时期，是儿童养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感、慷慨大方、活泼开朗等良好社会性行为和人格品质的重要阶段。儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长、成才。

(二)学前教育对儿童认知发展的价值

学前期也是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认知能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤其是良好的教育影响。