南京师范大学教师教育学院怎么样

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南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地,已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。在学科综合化的背景下,根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求,顺应教师专业化发展的客观趋势,南京师范大学建立了专门的教师教育学院,以统筹校内外各种教师教育资源,相对独立地开展本科和研究生等不同层次专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动,弘扬学校百年教师教育的办学特色和优势,打造在国内有影响的高水平职前教师培养基地、基础教育师资培训基地及教师教育理论研究基地。

根据基础教育对教师质量的要求,南京师范大学积极推进教师教育人才培养模式改革。目前教师教育学院承担着全校师范生教师专业化培养任务,自2005级起全面实施教师教育本科新课程建设计划,对在校2007级、2008级、2009级师范生进行“2.5+1.5”培养模式改革试验,积极探索新的人才培养模式,努力为基础教育培养优质师资。“十一五”期间注册进入教师教育课程学习的本科生达4000人左右。2010年起,教师教育学院通过教师教育资源的有效整合和各学科专业的优势互补,对汉语言文学(师范)、数学与应用数学(师范)、英语(师范)、历史学(师范)、思想政治教育(师范)、计算机科学与技术(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)、地理科学(师范)等10个教师教育类专业实行由教师教育学院招生和管理,教师教育学院和各相关专业学院共同培养、学科专业与教师教育双向强化的培养模式和机制。音乐、美术、体育、教育技术等师范专业教师专业化培养工作由教师教育学院统筹安排。符合教师资格申请及毕业条件者由教师教育学院统一办理教师资格认证及就业派遣等手续,学习成绩优异者可免试推荐攻读校内外硕士研究生或报考全国统招研究生。

根据南京师范大学做优做强教师教育的要求,教师教育学院在教育学一级学科下设置了教师教育专业硕士学位点,面向基础教育开展了研究生层次的教师教育。学院通过免试推荐的方式,遴选了5届各学科优秀本科生进入教师教育专业进行“4+2”模式本硕贯通培养,同时面向全国统招各学科研究生,覆盖中文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、思想政治教育、历史教育、地理教育、音乐教育、体育教育、美术教育、现代教育技术、职业技术教育、科学教育、教师教育研究等研究方向。

南京师范大学研究生学历教师培养基地授牌仪式暨导师聘任仪式,南京市教育局徐传德局长到会为南京外国语学校、金陵中学、南京市13中授牌。

教师教育学院拥有专兼职教师112人,其中教授26人、副教授34人,26位教授级中学高级教师和特级教师。学院实行双导师制,通过与南京市及省内中小学名校合作,设立了研究生学历教师培养基地及教师专业发展学校,强化学生的学术能力和实践技能。学院响应学校“顶天立地”战略,面向高校及基础教育开展了多种层次的在职教师培训和研讨活动,积极探索高校教师培养与基础教育资源相互融通、相互支持的教师教育新体系。

在新的世纪征程中,南京师范大学教师教育学院秉承百年师范的光荣传统,高举教师教育的伟大旗帜,以“做优、做强”教师教育特色为目标,以强化教师教育专业人才培养质量为核心,不断锐意改革,开拓创新,积极探索教师教育国际化的办学思路,全力打造南京师范大学的教师教育品牌,促进基础教育改革与发展。

更新时间：2017-11-1 07:36 第三方评价该功能升级中，暂停使用。

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