提升数字素养 共享数字成果

展全思梦 2025-11-03 03:30:45

提升数字素养 共享数字成果

提升数字素养 共享数字成果 字体： 小 中 大 分享到： 提升数字素养 共享数字成果 2021-11-01 08:17:27 来源：人民日报

随着数字技术的飞速发展，日常生活已经进入数字信息室空。面对新的变化，构建个人信息使用的安全边界不仅需要政府加强监管，企业增强责任意识，还需要个人数字素养的提高。

早在20世纪70年代，就有学者提出了“信息素养”的概念。进入21世纪后，“数字素养”的概念应运而生。数字素养是能够熟练应用各种数字技能，能够收集、整理、评价和利用海量数据等生存技能和行为。近年来，我国民众的数字素养越来越受到重视。“十五”计划纲要提出，加强全民数字技能教育和培训，普及和提高公民数字素养。

对于个人用户来说，需要培养与快速发展的数字时代相匹配的隐私保护意识和信息安全知识，培养良好的使用习惯，让数字技术服务于更美好的生活。比如在安装和使用一些应用时，仔细阅读隐私条款，根据个人需求选择开启或关闭相关推荐选项，掌握信息获取的主动权。

对于未成年人、老年人等群体，提高数字素养需要社会各界的积极努力。《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网使用情况报告(2021)》显示，仅有28%的受访者上过专门的网络素养课程，31.3%的家长从未教导或指导孩子使用互联网。学校要不断完善数字素养相关的课程建设，家长也要发挥引导作用，规范孩子的互联网使用行为，形成家校合力。数据显示，截至今年6月，我国60岁及以上网民1.23亿人，比上年增加约2600万人。老年网民日益增多，迫切需要社会为他们提供符合其需求的数字化产品和服务，量身定制的数字化技术培训等等。(曹)据

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